Perspectivas. Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura

Comunidad sobre comercialización:  centrar la equidad en la producción y publicación del conocimiento. En el marco de la Semana Internacional del Acceso Abierto, el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) , presenta el libro en coedición con UAEM y REDALYC. Una compilación que presenta las perspectivas y compromisos adquiridos por los participantes ante el futuro del Acceso Abierto Diamante, en contextos locales y regionales.  Descarga aquí: https://r.noticias.clacso.edu.ar/mk/mr/sh/WCPxRrNLV1Ltv4J3iDIB98V4MZX1w2kb/1zMD9RzxEOSI

  Vol. 12 Núm. 23 (2024): Perspectivas: Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura (Enero-Junio 2024) Perspectivas , Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura, en su constante divulgación del conocimiento científico, amplía criterios y desafíos epistémicos que ejercen sintonía con los escenarios que permiten la construcción de nuevas redefiniciones y narrativas al quehacer de la investigación. En su volumen 12, número 23 del año 2024 presenta investigaciones en diferentes áreas del conocimiento, con aportes significativos que fomentan la reflexión crítica y generan innovaciones. Disponible en:  http://perspectivas.unermb.web.ve/index.php/Perspectivas/index  

    Vol. 11 Núm. 22 (2023): Perspectivas: Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura (Julio-diciembre 2023) Perspectivas . Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura  reúne en su Número 22, un sumario de trabajos específicos que permite dar una mirada generalizada de las experiencias en el contexto universitario, sobre los desafíos y disposiciones que se han ejercido en los quehaceres del uso y aprovechamiento de las tecnologías. En este número se presentan estudios realizados por investigadores y profesionales del entorno universitario que promueven el acceso abierto al conocimiento: a)  Eglymar del Carmen García Fernández .  Gestión del conocimiento como experiencia docente vivida en tiempos de pandemia ; b)  Sánchez España Pedro Luis . Sistema organizativo para la producción audiovisual a distancia, destinado a entornos virtuales ; c)  María del Carmen Marín Flores .  Evaluación de los aprendizajes en la elaboración a distancia desde la experiencia UNETI ; d)  Johan Méndez y

  Hasta el 27 de octubre serán las postulaciones de los Premios Nacionales de Ciencia, Tecnología e Innovación, una orientación del presidente, Nicolás Maduro, que tiene como objetivo reconocer el trabajo productivo de la ciencia nacional, vinculado a las necesidades del país y sus contribuciones al desarrollo de Venezuela. Además, se busca enaltecer, promover, reconocer, el trabajo de los científicos, científicas, investigadores, investigadoras, innovadores, innovadoras, inventores, inventoras, desde la realidad nacional, el desarrollo de conocimientos y aplicaciones tecnológicas, a problemas reales de Venezuela. Los premios nacionales valorarán los diversos productos de innovación que realiza el pueblo venezolano como parte esencial de su poder creador y transformador. Más en:  https://mincyt.gob.ve/premios-cyt/

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  Vol. 11 Núm. 21 (2023): Perspectivas: Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura (Enero-junio 2023) Descargar El número 21 de Perspectivas, Revista de Historia, Geografía, Arte y Cultura; en su quehacer recurrente de dinamizar los imperativos del presente, ejerce la misión de lograr el encuentro de saberes; interpelando y cobrando sentido la labor creadora del conocimiento, en esta oportunidad se presentan las siguientes producciones, además del aporte editorial de Elizabeth Arámbulo, Directora, a) Peregrinación por San Lázaro: su influencia en la dinámica territorial del pueblo de Rincón-Cuba (Ferrer, A. y otros); b) La enseñanza geográfica en la práctica escolar y los fundamentos de la investigación cualitativa (Santiago, J.); c) Breve reseña histórica del conflicto territorial por la Guayana Esequiba, haciendo énfasis en el papel desempeñado por la Gran Bretaña y los EEUU en dicha trama (Soto, I.); d) Proyectos interdisciplinarios integradores e interactivos: conceptualización